「わからない」

子どもたちはこれを恥ずかしく思っています。
そのためなかなか素直に「わからない」と言えずに放置してしまっています。
私から言わせれば新しいことを習って1度や2度で完璧に理解することの方が難しいと思います。
そう考えるとその中でのわからない部分があるというのは、当たり前です。
ただそこを放置していることが大きなミスなのです。

簡単にミスと言っても色々なミスがあります。
それがどう言ったミスなのかをにはしっかりと分析し、自分では手に負えない場合は先生や講師に聞くということを徹底してもらいたいと思います。
それだけでも理解度は上がっていきます。

「わからない」のが恥ずかしいことではなく、それをそのままにしていることが恥ずかしいのです。

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住所:福岡県京都郡苅田町大字与原693
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記憶というのはどうしても失われていきます。
これを定着させるためには、本当の意味での理解と繰り返しです。
そしてこの2つの中で1人でもできるのは「繰り返し」です。

単純な暗記になると「繰り返し」しかありません。
最低でも4回は繰り返す必要があります。

とはいっても暗記だけでなく、他のものも「繰り返し」が重要です。
1回目に100％理解することが理想ですが、今できても使いこなせるわけではありません。
何度も繰り返す中で少しずつ理解度をあげて、最終的に出来るようになっていれば問題ありません。
その方がしっかりと使いこなせるようになるはずです。

また授業を受けるときは、「1回で理解してやろう」という意気込みで先生の話を聞くことが重要ですが、できなかったからと不貞腐れる必要はありません。
テストまでにできれば大丈夫です。

「繰り返し」は最も簡単で確実な勉強法ですが、精神的な強さが必要です。
ただ「継続は力なり」という言葉があるように必ずあなたの力に代わってくれます。
信じて取り組みましょう。

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勉強も部活も「量より質」が大事などと言われますが、必ずしもそうとは限りません。
授業や練習のように限られている時間を有効に使うためには質を高めるというのはとても重要です。
そして大会や受験においては結果が求められます。
しかし練習試合や模試などでは内容も求められますが、何より経験つまり場数も重要です。
色々な経験を積むことで多くのことが学べます。
そういった意味では「質」ともとれますが、場数をこなすことも重要です。

そして何より自信をつけるのに最適なのは「質より量」です。
やってきた量・かけた時間というのは身をもって経験した努力の証です。

「質」と「量」

この2つのバランスが勝敗を分けるのです。

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子どもたちだって勉強はやっていればためになることはわかっています。
しかし出来ない・楽しくない・面倒などなど逃げたくなる理由がいくらでも出てきます。

それでも塾は勉強をする場所です。
嫌なことを無理やりさせるというのはしないよりはマシですが、正直効率はかなり悪くなります。
1番いいのは本人のやる気を引き出すことです。
そのためには何のためにするかをはっきりし、勉強を楽しいと思わせる必要があります。
それにはトークが必要です。

勉強の内容というのは学校も他の塾も同じです。
違うのは教える人です。
それによってやり方と話し方が変わります。
それだけで勉強がわかるようになり、楽しくなるのです。

前に立つ人間としてはそこをしっかりと磨いていかなければならないと考えています。
幸い、今いる子どもたちは楽しんでくれているようなので、さらに私自身力をつけていきたいと思います。

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新規の面談をしているとよく言われることがあります。

「うちの子…かなり成績悪いですけど、大丈夫ですか？」

成績が悪いからと言って入塾を断る塾があるのかどうかわわかりませんが、本来塾というのはそういった子どものためにあると思います。
受験生あれば、時期によってはお断りすることもありますが、決して成績で断るわけではありません。
今の成績が悪いということは、しなければいけないことがたくさんあるということです。
これからどうするかでいくらでも伸びる可能性があるということです。
塾としてはそういった子どもを伸ばしていけば、大幅な点数アップが望めます。
その数字が目に見えてわかる評価として1番わかりやすいものになります。

現状の成績を見て悲観するのではなく、しっかりと前を向いてこれからどうするかを考え実行することで確実に成績は上がります。

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