今日は昨日の宿題チェックに引っかかった子どもたちがお昼から宿題をしに来ています。

子どもたちは自分たちで時間を決めます。

何時に来て何時に帰るのかを…

長ければいいということではありませんが、残っているのか宿題の量を見てきめています。

あまりにも短い子どもには「それで終わるのか」と聞きますが、他の子どもには何も言いません。

 

だらだらする子どももいれば、スイッチが入ると計画的にどんどん終わらせていく子どももいます。

昨日も話しましたが、分からない時は見切りをつけることも大切です。

そのためには、時間の目安を決めて解いていくことを勧めます。

 

また集中力というのは15分程度で低下し始めます。

時間を決めて解くのであれば、15分を目安にするといいでしょう。

 

テストだけでなく日頃から時間を無駄にしないような生活を送るべきです。

「時間の使い方が上手い」＝「効率が良い」

ということです。

限られた時間を有効に使うことが成長の鍵です。

 

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本日は学校の宿題を確認しています。

何をどこまでやったのか

あと何が残っているのか

あとどのくらいかかるのか

こういったことを考えさせます。

あまりにも進んでいない子どもは授業のない日、または授業前に宿題をさせます。

 

なぜか子どもたちは宿題の完成度を気にします。

満点を目指すのはいいことですが、そこに時間を費やしてしまうのはもったいないと思います。

テストもそうですが順番に一つ一つ片付けていくのではなく、できるところから片付けていくことを勧めます。

順番にというのはいいですが、わからない問題にぶつかった時にどうしますか？

考えて解くことも大切ですが、特にテストという時間制限がある中では飛ばして次の問題に行くべきです。

宿題でもそうです。

まずわかるところを全て終わらせてから難しい問題や分からなかった問題に挑むべきです。

 

また提出前に友達のを写すのは問題外です。

宿題で大切なものは、提出期限を守ること！

もう一つは、現状把握なのです。

自分自身もそうですが、先生にとってもそういった側面を持っています。

間違ってもいい、空欄があってもいいから自分の力で解くことが大切です。

 

 

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昨日は目的を達成する手段としての勉強について話しました。

今日はもう一つの一面について話したいと思います。

 

多くの子供たちは勉強が嫌いです。

学校には「部活をするために」「友達に会うために」行ってるというのが現実ではないかと思います。

私自身そうでした。

 

ただ今考えると日常的に嫌いなことをするというのはことが重要なのかもしれません。

嫌いなことをするのはストレスを感じますが、生きていく上でストレスのないということの方が少ないと思います。

好きなことをする中にも嫌いなことがあったりします。

部活でもそうです。

私がサッカーをしていましたのでサッカーで例えるなら…

シュートは好きだけどドリブルは苦手

走り込みだけは嫌い

などなど

トータルで考えれば好きですが、その中にはいくつかの嫌いなことがあるはずです。

 

そういったことから私が思うのは、好きなことをするために目標を達成するために「苦手なことにも取り組めるか」ということです。

志望校に合格するために勉強するのもそうですし、部活でも目標のためにきつい練習をするのもそうです。

 

結局は考え方だということです。

嫌々やってはストレスしかありませんが、上達したいという気持ちを持って取り組めばストレスは減り上達の兆しが見えてくると思います。

 

考え方を少し変えるだけで、今までとは違う景色が見えるはずです。

 

 

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大人になって直接的な意味で「勉強が役に立った」と思うことは、日常生活においてあまりないと思います。

「役に立っている」と感じる人は、そういったことを必要とする仕事についている人たちくらいでしょうか。

 

ではなぜ勉強をしなければならないのか…

 

それは「進学するため」「就職するため」だと思います。

行きたい学校に合格するためには少なからず必要ですし、就きたい仕事に就くためにも大切なものです。

勉強ができることによって選択肢が増えます。

これは勉強をするメリットだと思います。

 

「行きたいところに行けない」ということは、「したいことも出来ない」可能性があります。

つまり夢・理想を叶えるためには「勉強が出来る」というのは有利になります。

 

だから夢のある子どもたちは勉強するべきです。

夢がまだ見つかっていない子どもたちは、見つかった時に「しておけばよかった…」とならないようにしっかりとしておきべきです。

親のためでも誰のためでもなく、自分の将来のためにはするべきです。

 

 

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昨日は夏休みにすべきことについて話しました。

今日は「経験からの学び」ということで話していきたいと思います。

 

昨日も言いましたが、たくさん遊び思い出を多くつくることは重要です。

また多くの経験をすることが大切です。

経験から学ぶことは多いと思います。

子どもたちには親から言われたり先生から言われたりしてもいまいちピンときていないことというのは多くあります。

それは経験したことがないからです。

大人であれば、自分の経験していないことは経験者に聞くというのは当たり前のことですが、それは基本的に仕事の話です。

子どもたちにとっては、人生の先輩である大人たちのアドバイスなど自分には関係ないと思っています。

なぜなら、そのアドバイスの重要性に気づいていませんし、まだそれが必要な場面に直面したことがないからです。

 

勉強も同じです。

「勉強しておけばよかった」という状況になったことがないですし、「大人になって使うのか」という疑問があるからやる気にならないのです。

私は授業でこういったことの説明もしています。

なぜ勉強をしなければいけないのか…

意外と単純な理由です。

 

続きはまた明日話そうと思います！

 

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