高校受験といえば、多くの子どもたちにとっては人生初の大きな分岐点です。

夢を現実にするための第一歩です。

しかし勘違いしないでいただきたいのは、高校受験はあくまでも分岐であってゴールではないということです。

受験のみで考えると合格が成功で不合格が失敗のように見えますが、それがそのまま人生の成功と失敗を表しているわけではありません。

塾をやっている者としては志望校に合格してもらえるように全力でサポートをしていますが、その志望校で良かったのかどうかは数年後にしかわかりません。

どれだけ熱い思いを持って志望校に入ってもやめてしまう子どももいれば、第一希望が不合格でも「この学校で良かった」と思えるほど楽しんでいる子どももいます。

またどれだけ悩んで志望校にを決めても、途中で目標が変わることもあります。

希望通りに進めても結果遠回りだったということもあります。

だからこそ自分で考え志望校を決定してもらいたいと思います。

そして受験を通して、目標に向かって努力することや努力が実を結ぶ経験をしてもらいたいと思います。

その後の人生でもきっと子どもたちの糧になるはずです。

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住所:福岡県京都郡苅田町大字与原693
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周りの大人が子どものことをしっかりと理解しておく必要はありますが、子ども自身も自分のことをしっかりと把握しておく必要があります。

何ができて何ができないのか

次はどうするべきなのか

先生などから言われたことを素直に実行することも大切ですが、自ら考えて勉強することの方が吸収率が格段に良くなります。

現代社会でも言われるような指示待ちで動くのは、並の人間です。

目的を達成できる人間というのは、自ら考えて行動できる人間です。

自分のことはわかっているようで意外とわかっていないこともあります。

しっかりと自分を見つめ直して目標に向かって進んでいきましょう。

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新年度がスタートしました。

当塾の地区の中学校では今日が入学式でした。

そして早速テストです。

1つ目は再来週の頭に学力調査です。

そしてその次の週には前学年までの復習を兼ねた学校の実力テストです。

春期講習での成果を発揮してもらうためにも、残りの時間を大切に自分を見つめ直してもらいたいと思います。

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成績を上げたいのであれば、全体的な点数アップが大切です。

しかしそこに行き着くまでの過程として長所と短所どちらに力を入れるかということです。

点数の上がり幅から言えば、短所を伸ばした方が大幅アップが望めます。

ただ長所というか得意科目は他の教科よりも集中できますし、多少なりともプライドがあります。

できなければ他の教科の時以上に悔しいものです。

その悔しさのおかげで得意科目の方が伸びやすいのも事実です。

また得意科目は高得点と安定が求められます。

それが出来ない時には悔しさなどで平常心を保てないかもしれません。

入試において得意科目は諸刃の剣です。

一方苦手科目は出来が良ければポジティブになりますが、悪くてもそこまでネガティブになることはありません。

そういった意味では苦手教科をなくし力をつけることで精神は安定し、得意科目に手応えがなくても心に余裕を持って次の教科に臨めます。

私の見解としては、得意科目は放っておいても他が上がってくれば自ずと上がってきます。

だからこそ苦手をなくし強化していくことが重要だと思います。

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子どもたちの「なぜ勉強をしなければいけないの？」という問いにあなたならどう答えますか？

建前では「大人になってから役に立つ」などという人がいると思います。

これは間違ってはいませんが、勉強の内容が直接役に立った実感はありますか？

無意識のうちに日常の中では使っているものもあるとは思います。

例えば「天気予報を見て自分なりの予想ができる」というのも経験もありますが、理科で勉強しているからです。

特に小中学校での勉強の内容は、人生経験と混ざり合い身につけているためあまり勉強していて良かったと思うことないかもしれません。

しかし勉強で得たものが自然に多く使われています。

つまり子どもたちにしても「大人になってから役に立つ」というのはピンとこないはずです。

子どもたちには身近なものに当てはめて、実感を与えることが必要です。

受験生であれば、自分の可能性を広げるため・選択肢を増やすためで構わないのです。

10年後の話よりも5年後の話

5年後の話よりも来年の話

来年の話よりも来月の話

来月の話よりも来週の話

来週の話よりも明日の話

手の届く範囲での話が最も実感が湧きやすいと思います。

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