当たり前のことを当たり前にできることが大切です。

この当たり前というのは簡単なようでなかなか難しいと思います。

 

例えば…

時間を守る

「ありがとうございます」や「ごめんなさい」がきちんと言える

忘れ物をしない

などなど

 

細かいことまで入れるとかなりの数になると思います。

しかし基本的には簡単なことなので出来て当たり前なのですが、「なぜ出来ない場合があるのか」ということを考えます。

そうすると子どもたちから出てくる言葉は「○○はしていない」など誰かのせいにしたり自分だけではないという主張をしたりします。

それが日常生活であればあまり支障が出ないこともあるかもしれませんが、勉強においては違います。

その時支障がないように感じてもいずれ何らかの形で支障をきたします。

目標達成を阻む壁となり、乗り越えられなかった時に後悔します。

あの時やっておけば…

誘惑に負けて怠けたばかりに1点足りないということも考えられます。

 

また日頃からきちんと当たり前にできていれば、必ず誰かが見ています。

テストの点数だけでなく、学校での評価・先生からの評価が上がれば必ず自分にとってプラスになるはずです。

 

子どもたちには勉強以外にこういった話もしていきますが、何より私その模範になれるように努めていかなければと考えています。

 

 

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目標達成が目的です。

目標と言っても人それぞれありますが、子どもたちはで言えば部活で県大会に出場であったり成績アップ・志望校合格であったりというところでしょうか。

目標が何にしろ達成するためにはそれなりの努力が必要です。

そこで昨日少しだけお話しした苦と楽の話に入ります。

 

私は苦と楽の量は同じだと考えています。

夏休みの宿題に例えるとわかりやすいかもしれませんが、毎日コツコツ努力を積み重ねてきた人は提出日前だからといって焦る必要はありません。

しかし普段していない人は提出日前に慌てて宿題をします。

前者は努力という苦労を毎日行っています。

後者は日頃楽をしているツケが溜まっています。

誰もが毎日コツコツしたほうがいいことはわかっています。

ただそれができないというのは、誘惑に負けているからです。

友達と遊んだりゲームをしたり遅くまで連絡をとっていたり楽しいことはたくさんあると思います。

それを目標達成のために我慢できるかというところが大切です。

 

これが受験であればどうでしょう。

同じ勉強量できれば同じ結果が得られるかもしれません。

しかし日頃していない人はどれをすればどのくらいかかるのかということがわかっていませんし、1日に勉強に費やせる時間というのは限られています。

塾などで計画を立ててきちんとすれば何とかなりますが、受験のように何ヶ月単位でその気持ちが続くでしょうか。

正直難しいと思います。

 

だからこそ選択に悩んだ時は自らの意思で苦を選ぶべきです。

そうすることで後々楽をできる場面がやってくるはずです。

 

 

 

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明日は到達度テストです。

そのため今日はテスト対策です。

範囲に合わせて対策プリントを作ってやっていますが、定期テストとは違い範囲が広いです。

日頃からしっかりとやっている子どもは対策と言っても確認作業のようなものです。

しかし日頃から怠けている子どもたちはしなければいけないことの量に慌てています。

 

到達度テストは今まで習ったことが全て範囲になります。

多少どんなものが出るかということは教えてくれますが、かなり大まかです。

その中でも過去問などを使い出やすいところを抜粋しているのでかなり量は少なくなっていると思います。

 

普段楽をしていた分のツケが回ってきています。

楽と苦について明日は話したいと思います。

 

 

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無料体験はいつでも受け付けています。

しかし今月末は定期テストがありますので、受講されたい方はお早めに連絡をください。

 

また今年も2ヶ月を切りました。

テストが終わればいよいよ冬期講習です。

夏休みと違い休み自体は短いですが、最大限に時間を有効活用していきたいと思います。

詳細につきましては今後更新していきます。

興味のある方は、無料体験などで1度空気感だったり内容だったりを体験してもらえたらと思います。

 

連絡お持ちしております。

 

 

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問題の難易度で言えば文系より理数系の方が難しいかもしれませんし、苦手な人も多いと思います。

しかし数学には答えが一つです。

 

文系で言えばいろいろな人に同じ質問をしても質問が難しくなればなるほど全く同じ答えはなかなか出ないと思います。

その答えには答える人の個性が大いに含まれてくるからです。

こういった難しさがあると思います。

 

ということで数学は解き方さえあっていれば同じ答えにたどり着けますし、答えが明確で白黒はっきりします。

ただなぜ苦手な子供が多いのか…

 

それは単純にどうすればいいかわからないというのが原因の1つだと思います。

特に苦手な子供が出だす小学校高学年から中学高校といくわけですが、数学の解き方として大きく分けて2つあります。

それが基本と応用です。

基本さえできればどんな問題が来てもほぼ解けます。

この1パターンだけであればさほど苦手な子どもは出てこないと思いますが、その後に応用がやってきます。

この解き方は基本の変形だったり、条件付けされていたりしますが使いこなせればスピードは上がります。

得意な子どもにとってはありがたい話ですが、苦手な子どもからすると問題と向き合った時にどれを使っていいかわからなくなってしまうことが多々あります。

ここの問題さえクリアすれば誰でも必ずできるようになります。

特に中学までの内容であれば満点を取ること難しいことではありません。

 

勉強に自信のない子どもたちはまず算数・数学に力を入れることをお勧めします。

 

 

 

 

 

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