学校の授業の受け方で理解度が大きく変わります。
学校では評価としてテストの結果だけでなく、授業態度やノートなどの提出物も重要になってきます。
多くの子どももそれを分かった上で授業を受けていますが、少し間違った方向に偏っています。
大きく分けて優先順位としては①テスト②提出物③授業態度のようになっています。
その中で今回は授業態度に目を向けたいと思います。

授業中の子どもたちはノートを取ることに必死になっていることが多いと思います。
本来、黒板はあくまでも補助です。
言葉だけでは説明が難しいので、黒板を使っているわけです。
授業中は先生の話を全力で聞いて、板書は色分けもせずにメモ感覚でいいのです。
それではノートを提出しても点数がもらえないと思うかもしれませんが、ノートは形あるものです。
友達に見せてもらうこともできます。
しかし先生の話というのは例え後で聞きに行ったとしても少しずつ変わってきます。
そういった意味で先生の話に重点を置いて授業を受け、復習できますノートを写しながら授業を振り返るというのが最も自然な勉強法です。
それをコツコツできる人間はその日あった授業の復習を毎日するだけで済むのです。
テスト前でもワークなどの提出物の準備をするだけになり、結果的にテストの点数も伸びてきます。

これが自然に身についている子どももいます。
なかなか学校では勉強法を教えてくれませんが、効率の良い方法を考えることも大人になってからも必要な力です。

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