通知表にも「関心・意欲・態度」とあるように授業の受け方というのは非常に大切です。
点数のとれない子ほどしっかりとやるべきです。
ただ先生たちも工夫を凝らして授業をしていますが、子どもたちはノート主体で授業を受けてしまっています。
本来は補助器具としてとして黒板があります。
先生の話をしっかり聞いた上で、耳だけでなく視覚も使いわかりやすくするためにあります。
しかし人間は多くの情報を目から入手します。
その結果、教師はわかりやすさを求めるあまり黒板を多用し、生徒はそれに踊らされてしまいます。

教師だけの問題ではありませんが、そういったものの積み重ねが「聞く力のない子」を生み出しているのかもしれません。
まずは「聞く」「見る」をしっかり出来るように訓練する必要があります。
その先が実践です。

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学習塾Yゼミ
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