今週は先週受けた期末テストの復習をやっています。

 

なぜ間違えたのか

どのように勉強すべきなのか

何が足りなかったのか

 

子どもたちなりに考え、点数と反省をプリントに書き私に報告にきます。

私は点数よりも反省の内容をしっかり見ます。

というのも点数は結果としてとても大切なですが、何より大切なことはその結果から子どもたちが何を学んだかということだと思います。

 

例えばやる気のない子どもや伸びない子どもは小学生のような感想を書いてきます。

・暗記をすればよかった。

・小さいミスが多かった。

など…

 

伸びている子どもややる気のある子どもは違います。

◯◯だったから、△△する。

といったように次にどうするかということまで書いています。

 

 

これでは差が生じるのは当たり前です。

前者にはいくつか質問をします。

どうなりたいのか

どうするべきか

 

後者にはアドバイス程度です。

他人に押し付けられることよりも自分で決めたことの方がやることに納得しています。

あとは行動に移すだけです。

 

暗記が不十分だった子どもは、塾に来るたびに暗記のノートを私に提出しています。

これも強制してませんが、やったことは見せるように伝えています。

自分で決めたこともできない子どもには声をかけますが、それでもしない場合はこちらから注文をつけます。

 

授業に30分早く来ること！

 

その時間でプリントや暗記をしてもらいます。

 

テスト前の勉強を頑張ったあとの復習の大切さを子どもたちに知ってもらえたらと思います。

 

 

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学習塾Yゼミ

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住所:福岡県京都郡苅田町大字与原693
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全ての部活・習い事に合わせられるわけではありませんが、ある程度融通がきくようには時間を組んでいます。

部活を取ってみても午前練習の日もあれば、午後練習の日もあります。

それに合わせて部活生の授業は基本的に夕方以降に入れています。

 

例えば部活をやっていない子どもが場合によってはお昼から来てもらってもいいです。

授業のない日・時間に宿題をというのも構いません。

 

他にも色々とあるとは思いますが、出来る限り応えていけたらと思っています。

それが子どもたちのためになるのであれば…

 

 

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昨日詳細をのせましたが、時間数を計算してみると中学3年生が200H,中学1・2年生は120H程度ありました。

これはあくまでもテスト対策まで全てを合わせた時間です。

平均すると大体40日近く夏休みがあるので、1日３〜5Hです。

部活が終わる3年生は長くなりますし、1・2年生も学校がない分塾にとる時間を増やしています。

 

しかし勉強ですので、量より質が大切です。

「これだけしたからいい」というわけではないので、質の部分も考えながらしっかりと集中して臨めるようにしていきたいと思います。

 

また学校からの課題もあります。

提出期限に遅れないように声をかけていこうと思います。

 

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当塾の夏期講習ですることは、大きく分けて3つです。

 

1つ目は入学してからこの前夏休み前までの総復習です。

今までに習ったことの復習です。

苦手分野の克服と再確認といったところでしょうか。

 

2つ目は9月以降に予習をします。

これに関しては子どもたちの様子を見ながらという部分が大きくなりますが少しでも次の定期テストに向けた準備です。

 

3つ目は夏休み明けの課題テスト対策です。

夏休みの課題に対しての理解度を確かめるためにテストがあります。

そのテストに対する対策です。

これは月末に行いますので、基本的に宿題は終わっていて質問と解説、暗記にあてられます。

 

またこれらとは別で授業のない時には当塾に来てもらって宿題をしてもらっても構いません。

これは強制ではありませんので、子どもたちの意思で決めてもらいます。

去年子どもたちから要望があった作文指導もさせていただきます。

 

他にも要望があれば出来る限り応えていきたいと思います。

 

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期末テストが終わるとあと3週間ほどで夏休みに入ります。

当塾でも夏期講習を行います。

詳細についてはまた後日お知らせいたします。

 

夏休みの使い方が子どもたちの今後を左右します。

ぜひご検討を。

 

 

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